Tradisi pengajian kitab turath di pondok-pondok tradisional di Alam Melayu merupakan warisan pendidikan Islam yang berakar daripada sistem madrasah dan halaqah ulama di Timur Tengah, khususnya Makkah, Madinah dan Patani.

Sistem ini berteraskan pengajian kitab Jawi dan kitab Arab yang disusun mengikut disiplin ilmu, bermula dari peringkat asas (Ibtida’i), menengah (Thanawi), hingga ke peringkat tinggi (‘Alī).

Kaedah pengajaran lazimnya menggunakan pendekatan talaqqi dan sorogan, di mana guru membaca dan mensyarah kitab baris demi baris, manakala pelajar menyalin, membuat catatan pinggir (hashiyyah), dan menghafaz matan penting.